Sachstand Testangebot für Mannheimer Lehrer*innen

Sachstand Corona- Testangebot für Lehrkräfte

Anfrage zur Sitzung des Gemeinderats am 22.04.2021

Die Verwaltung berichtet dem Gemeinderat:

  1. Beteiligen sich alle Mannheimer Schulen an dem Testangebot für Lehrer*innen?
  2. Seit wann beteiligen sich die jeweiligen Schulen am Testangebot?
  3. Wenn nein, welche Schulen beteiligen sich derzeit nicht und warum lehnen sie das Angebot ab?
  4. Gibt es eine Übersich
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13.04.2021 | Kategorien: Anfragen 2021 | Schlagwörter: , , , ,

Herausforderungen in der sozialen Unterstützungsstruktur während und nach Corona

Corona Herausforderungen soziale Unterstützungsstrukturen

Anfrage zur Sitzung des Gemeinderats am 22.04.2021

Die Stadtverwaltung berichtet dem Gemeinderat, welche besonderen Herausforderungen sie in den folgenden Themenbereichen der sozialen Unterstützungsstruktur unserer Stadt im Rahmen der Bewältigung der Coronakrise sieht.

Außerdem berichtet sie dem Gemeinderat, welche Herausforderungen in unten

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13.04.2021 | Kategorien: Anfragen 2021 | Schlagwörter: ,

Kultur in Pandemiezeiten ermöglichen!

Pressemitteilung Offene Streaming Bühne

GRÜNE Gemeinderatsfraktion begrüßt Streaming-Angebot des Kulturamtes

Mit dem Aufruf zu einer ersten Bewerbungsrunde setzt das Kulturamt der Stadt Mannheim nun die Forderung und den Antrag der GRÜNEN Fraktion nach einer offenen Streaming-Bühne um. Mit einer festen und mobilen Streaming-Bühne unterstützt das Kulturamt Künstler*innen mit der Bereit-stellung

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01.04.2021 | Kategorien: Pressemitteilungen | Schlagwörter: , ,

Kita-Neubau auf dem Pfalzplatz

Kita Neubau Pfalzplatz Grünfläche erhalten

GRÜNE: Grünfläche und Freizeitmöglichkeiten erhalten

Die GRÜNEN im Gemeinderat und im Bezirksbeirat Lindenhof sprechen sich für einen Kita-Neubau auf dem Pfalzplatz bei gleichzeitigem Erhalt der Frei- und Grünflächen aus. Eine Verdichtung zu Lasten der aktuell bestehenden vielfältigen Spiel- und Freizeitmöglichkeiten lehnen sie ab.

Stadträti

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01.04.2021 | Kategorien: Pressemitteilungen | Schlagwörter: , , , ,

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